Objective: To understand the actions and interactions developed by nursing professors in the management of university education. Method:Qualitative study, with a theoretical-methodological contribution in the Grounded Theory, developed in an undergraduate nursing course of a...
Docentes de Enfermería,
Enfermeras y Enfermeros,
Enfermeros,
Educación,
Docentes,
Organización y Administración,
Investigación en Administración de Enfermería,
Conocimiento,
Cursos,
Enseñanza,
Estrategias de Salud,
Estudiantes,
Gestión de la Calidad Total,
Tutoría,
Universidades
Objetivou-se analisar as percepções de docentes quanto ao ensino do gerenciamento em enfermagem e suas implicações à formação do enfermeiro. Fez-se um estudo descritivo-exploratório, qualitativo, com a participação de 13 docentes enfermeiros vinculados aos cursos de graduação em Enfermagem de...
RESUMO O objetivo deste estudo foi descrever a concepção de aposentadoria com qualidade de vida para docentes de enfermagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida com nove docentes de enfermagem aposentadas de uma universidade pública da Região Sul do Brasil. Os dados foram coletados nos...
RESUMO Esta reflexão emergiu como fruto da prática docente e assistencial aos idosos no fim da vida em um hospital universitário enquanto professoras da Disciplina de Fundamentos de Enfermagem e no atendimento ambulatorial em um Centro de Atenção à Saúde dos Idosos e Cuidadores. No desenvolvimento...
Anciano/psicología,
Envejecimiento/psicología,
Psicología/ética,
Behaviorismo/historia,
Cuidados Paliativos al Final de la Vida/psicología,
Atención de Enfermería/normas,
Empatía/ética,
Enfermería/tendencias,
Enfermeras y Enfermeros/normas,
Cuidados para Prolongación de la Vida/normas,
Docentes de Enfermería/educación,
Hospitales Universitarios/normas,
Filosofía en Enfermería/historia
RESUMO O objetivo deste estudo foi identificar o conhecimento dos professores que atuam no cenário de prática profissional da segunda série dos cursos de medicina e enfermagem sobre os princípios da ergonomia física. O trabalho foi realizado em uma instituição de ensino localizada no interior do e...
Preocupados com o ensino tradicional na formação do enfermeiro, objetivamos, junto aos discentes e docentes, diagnosticar o processo de ensino-aprendizagem vigente, considerando a relação professor-aluno na graduação em Enfermagem referenciando a concepção pedagógica crítico-reflexiva. Desenvol...
